本书以培养教育学生个体素质和教师教学能力的提升和发展为重点，注重心理学理论与民族教育实践相联系和应用性，体现当代民族教育和心理研究最新成果的先进性，并根据藏族学生学习的特点，由第一版的作者之一才果老师独立修订。本书共4编15章，包括总论、认知过程与教学、情感、意志、品德与教育、差异心理与教育等内容。为了使教材发挥更好的教学效果，配合各章正文的内容，还设置了“阅读专栏”、“练习与思考题”等内容，各章节增加藏文标题，课文对抽象难懂的概念附加的专名藏文译词，还为每章特别编写了藏文提要内容，这些都将有助于藏族学生理解和掌握所学知识，巩固、强化核心概念和知识点，具有很强的实用性。

本书是一套专门为藏族大学生编写的汉语教材，包括汉语听、说、读、写的综合学习内容，具本书是一套专门为藏族大学生编写的汉语教材，包括汉语听、说、读、写的综合学习内容，具有针对性、民族性、实用性、文学性、系列性和任务型的特点，旨在熟识的情景中夯实汉语言基础，提升汉语口语与书面写作能力，培养学生的藏汉双语翻译、教学、欣赏能力，使藏族大学生能够掌握汉语工具进行生活、学习、工作和社会交往，同时提升文学修养，濡养人性，滋润人生。
 

    《数学分析（下）》续《数学分析（上）》从第九章开始全书共有六章：第九章级数；第十章多元函数微分学；第十一章隐函数；第十二章反常积分与含参变量的积分；第十三章重积分；第十四章曲线记忆曲面积分以及练习答案与参考书目。

本书是李延福教授生前对民族高等教育的探索和研究的作品选集。上世纪80年代以来，以青海师范大学为例，阐述了高等民族教育的规律和理科双语教学模式。本书对今后从事高等理科双语教育教学具有很好的参考价值，同时又可作为高校民族理科生双语教学技能训练课教学参考书。

    初等数论是高校应用数学系的一门基础课，为进一步学习近世代数、群论等课必要的基础知识。初等数论是研究整数最基本性质的一个数学分支，它也是数学中最古老的分支之一，至今仍有许多没有解决的问题。初等数论是数学在“理论与实践”相结合最完美的基础课程。近代数学中许多重要思想、概念、方法与技巧都是对整数性质的深入研究而不断丰富和发展起来的。