本书稿以出生在20世纪40年代的藏族建筑师木雅·曲吉建才为研究对象，描摹这位西藏大学建筑学院的老教授丰富多彩而又跌宕起伏的人生历程，展现了曲吉建才从自学成才，以及建筑师和学者之间的身份转换，进而勾勒在面临文化冲击时是如何抉择并重构自己的知识体系和文化观的，从而管窥藏文化是如何在当今时代传承、改变与适应的。

本书从三个方面探讨了6-10世纪敦煌地区的抄经活动。上篇通过对比中印文化传承方式的不同，以及中土抄经活动的物质条件和思想基础，讨论了中土抄经活动兴盛的原因，以此来准确把握敦煌抄经活动。中篇应用敦煌文献中的抄经历、用纸历、配经历、勘误历等材料，考察了敦煌地区官府和寺院组建的抄经道场的工作流程。下篇依据抄经题记，关注了6-10世纪民众佛教信仰的内容及特点。

读者对象：敦煌学研究者。

汪宁生先生（1930-2014）是一位“以治学为职业，作真实之贡献”的学者，一生致力于历史学、民族学、人类学等领域研究，为相关学科做出了重要贡献。本书稿按年编次，将汪宁生先生一生的治学历程及学术成就系统记录。既是为了记录汪先生一生学术，更为了启发后学，帮助他们能从中得到一些知人论世的宝贵知识。