本书系湖北省教育厅哲学社会科学重点委托项目的结项成果，主要分综合研究、专题研究和个案研究三个部分，按照“文献梳理分析”“内容评述研究”“深化研究思考”的逻辑思路，对2004-2018年我国少数民族大学生思想政治教育情况作了整理和总结。第一部分为“综合研究”，从整体层面梳理总结我国少数民族大学生思想政治教育研究的情况；第二部分为“专题研究”，从具体的、主题教育层面总结提炼少数民族大学生思想政治教育研究的现状；第三部分为“案例研究”，以中南民族大学为个案，总结了该学校的基本做法和经验。书稿在展示相关领域研究成果的同时，对少数民族大学生思想政治教育进行针对性、实效性的调查总结，为民族地区和少数民族培养更多更好更合格的人才、为民族地区经济社会发展具有一定的借鉴作用。

本书集结了西南民族大学社会学与心理学学院近年来在应用型本科教育方向的教改成果，内容主要体现时代精神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观，以及在新的高等教育形势下构建满足和适应经济与社会发展需要的新的学科方向、专业结构、课程体系，更新教学内容、教学环节、教学方法和教学手段，全面提高教学水平，培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。
 

本书收录了中国朝鲜民族史学会2019年度学术年会中所发表论文共16篇，内容涉及《朝鲜族在建设“一带一路”节点城市中的作用》《“跨界村庄”：基于经验研究的社会学“跨界性”视角探索》《朝鲜族乡村社会发展与转型刍议》《“一带一路”背景下朝鲜族学校三语教育若干问题的探讨》《浅谈超文本语境下“众包翻译”对中韩翻译的影响》等有关朝鲜族历史、社会、教育、语言文学等领域，这些论文紧跟时代脉搏，关注实际问题，具有较高学术价值及现实意义。