本书属《北京地区少数民族古籍研究丛书》系列。书稿根据《迥孜》和“里努”的理论和苯教祭祀画卷,对《星算幻化明鉴》、《32页本》、《历书A》、《历书B》、甘洛本《纽曼史答》、石棉本《纽曼史答》等进行比较和分析,用还原藏文、汉译、对比、分析、释读等方法进行研究。
本书属《北京地区少数民族古籍研究丛书》系列。书稿根据《迥孜》和“里努”的理论和苯教祭祀画卷,对《星算幻化明鉴》、《32页本》、《历书A》、《历书B》、甘洛本《纽曼史答》、石棉本《纽曼史答》等进行比较和分析,用还原藏文、汉译、对比、分析、释读等方法进行研究。
中国朝鲜民族史学会是中国朝鲜族广大知识分子的民间团体,定期组织历史、社会、文化、语言学等相关领域的学术交流会,并定期投稿出版相关学术著作,在整理和探讨当代中国朝鲜族历史和社会问题方面起到了积极地影响。
本书就是该学会近期的研究成果的集大成,论文都是政治立场坚定、观点明确的涉及诸多领域的学术论文,将会带来很好的社会效果。
本书是李延福教授生前对民族高等教育的探索和研究的作品选集。上世纪80年代以来,以青海师范大学为例,阐述了高等民族教育的规律和理科双语教学模式。本书对今后从事高等理科双语教育教学具有很好的参考价值,同时又可作为高校民族理科生双语教学技能训练课教学参考书。
该书是研究当代中国民间舞蹈研究途径、方法和价值判断的学术专著,由当代中国民间舞景观、民间艺人的世界、老艺人的世界、职业民间舞艺人的世界等四章构成,分别阐述了中国当代民间舞技艺、原生态民间舞体语言内涵、再生态话语方式、舞蹈身份群体角色自我塑造等内容。
本书为国家社会科学基金项目“甘洛县尔苏藏族语言文化调查”的成果,项目成员为木乃热哈、李晶、毕青青、赵镜、取比尔莲、阿苏克的莫、叶康杰、邢璐等,从甘洛县尔苏藏族概况、尔苏藏语使用情况、尔苏藏族兼用彝语和汉语的现状及成因、尔苏藏族青少年的语言生活、尔苏藏族语言生活研究、尔苏藏族语言保护诸问题等方面更调查了尔苏藏语的使用现状,并探索该语言的发展趋势。
《中国民族博物馆研究》为涉及民族博物馆理论、实践、文物、文化遗产、田野调查等方面的论文集,概计20篇,将深入讨论民族博物馆学相关理论与实践、民族博物馆建设与发展、民族博物馆机制创新、民族博物馆信息化建设、地方民族博物馆发展历程、当下民族类博物馆热点问题评析与解读、民族文物征集与收藏保护、民族文物研究等方面的问题,旨在追踪全国民族类博物馆的行业轨迹,推出民族类博物馆的前沿学术成果,从而推动民族博物馆的行业发展。同时关注博物馆界、考古界相关最新理论、实践以及动向,引导民族类博物馆了解、参与、实践博物馆未来的发展趋势。本书为2015(上)卷。
本书论述了语文课程理论、语文教学技能训练。语文课程理论部分包括语文课程理念、语文课程性质、语文课程目标、语文课程内容、语文课程评价等内容。语文教学技能训练部分包括语文备课技能、语文上课技能、语文说课技能、语文评课技能、语文微课技能等内容。
本书主要介绍:歌唱的姿势(两脚的位置,头部、颈部与肩部、胸部的状态,嘴、下巴与咽喉、舌的状态);歌唱的声域(胸声、中声、头声);歌唱的技巧(连音、滑音、断音、颤音、花腔、弱音与强音);歌唱的语言(中文、意大利语、法语、德语);歌唱艺术的表演实践(中外声乐作品的分析与演唱);附录中外歌曲乐谱。