本书在对中国高等教育领域少数民族招生政策的历史演变及其特征进行整体分析的基础上，以历史发展维度围绕中国高等教育与少数民族社会发展这一核心问题，对清代高等教育少数民族招生政策的演进展开分析，探讨了南京国民政府时期大学在边疆少数民族招生、边疆开发与建设人才的培养、大学的边疆研究及边疆服务等方面与边疆社会发展所形成的多重关系，并梳理了新中国成立以来大学少数民族招生政策的演进及理科问题的历史成因，最后从比较的视角对中美及中印高等教育领域少数民族招生政策进行了比较研究。