本书是教育部“荣达教育基金项目”的最终成果。本书撷取了南方六个省六个民族文化的精华进行实证研究，以湖北土家族“撒尔嗬”、湖南白族“仗鼓舞”、云南“哈尼梯田”、海南黎族“嬉水节”、贵州布依族“八音坐唱”以及台湾排湾族“琉璃珠”文化为研究对象，运用民族学、社会学、教育学等方法，通过对民族文化传承与创新的实践进行研究，呈现南方民族文化的丰富内涵、主要内容及表现形式，挖掘南方民族文化传承与创新的途径、渠道，总结经验、揭示问题，探索民族文化发展的规律及现代价值，有一定的实践价值和学术价值。