作者为教育学博士,西北师范大学音乐学院副教授,硕士研究生导师,主要从事西北民间音乐文化传承与教育研究。近年主持和参与省部级课题4项,发表论文10余篇,参编教材2部,曾获中国教育学会音乐教育分会论文评选(教师组)二等奖。
本书以中国传统音乐美学理论为基础,借鉴了后现代哲学、教育学研究方法,对我国高等师范院校传统音乐教育哲学基础、特色路径建构、课程开发等问题进行了探讨。研究结果对解决我国传统音乐的教育问题、科学引导其活态传承具有重要意义。
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