本书以培养教育学生个体素质和教师教学能力的提升和发展为重点，注重心理学理论与民族教育实践相联系和应用性，体现当代民族教育和心理研究最新成果的先进性，并根据藏族学生学习的特点，由第一版的作者之一才果老师独立修订。本书共4编15章，包括总论、认知过程与教学、情感、意志、品德与教育、差异心理与教育等内容。为了使教材发挥更好的教学效果，配合各章正文的内容，还设置了“阅读专栏”、“练习与思考题”等内容，各章节增加藏文标题，课文对抽象难懂的概念附加的专名藏文译词，还为每章特别编写了藏文提要内容，这些都将有助于藏族学生理解和掌握所学知识，巩固、强化核心概念和知识点，具有很强的实用性。